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哈佛EQ情商測試：測試一下你的成功因子
情商EQ是衡量一個(gè)人的處世、處事的能力。人成功與否，20%在于智商，80%在于情商。這是哈佛心理學(xué)系博士戴尼爾·高爾曼為情商的測試設(shè)計(jì)的一個(gè)問卷，通過對這些問題的回答，您可以獲得一個(gè)關(guān)于自己的EQ的粗略的感性印象�，F(xiàn)在，請靜下心來，誠實(shí)地回答下面的測題。一定要按照您真正可能會(huì)去做的實(shí)際去回答，而不要試圖使用技巧去猜哪一個(gè)才是對的。
測試題目:
1、坐飛機(jī)時(shí)，突然受到很大的震動(dòng)，你開始隨著機(jī)身左右搖擺。這時(shí)候，您會(huì)怎樣做呢?
A. 繼續(xù)讀書或看雜志，或繼續(xù)看電影，不太注意正在發(fā)生的騷亂
B. 注意事態(tài)的變化，仔細(xì)聽播音員的播音，并翻看緊急情況應(yīng)付手，以備萬一
C. A和B都有一點(diǎn)
D. 不能確定--根本沒注意到
 
2、帶一群4歲的孩子去公園玩，其中一個(gè)孩子由于別人都不和他玩而大哭起來。這個(gè)時(shí)候，您該怎么辦呢?
A. 置身事外--讓孩子們自己處理
B. 和這個(gè)孩子交談，并幫助她想辦法
C. 輕輕地告訴她不要哭
D. 想辦法轉(zhuǎn)移這個(gè)孩子的注意力，給她一些其他的東西讓她玩
 
3、假設(shè)您是一個(gè)大學(xué)生，想在某門課程上得優(yōu)秀，但是在其中考試時(shí)卻只得了及格。這時(shí)候，您該怎么辦呢?
A.制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)，并決心按計(jì)劃進(jìn)行
B. 決心以后好好學(xué)
C. 告訴自己在這門課上考不好沒什么大不了的，把精力集中在其他可能考得好的課程上
D. 去拜訪任課教授，試圖讓他給您高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)
 
4、假設(shè)您是一個(gè)保險(xiǎn)推銷員，去訪問一些有希望成為您的顧客的人�？墒且贿B十五個(gè)人都只是對您敷衍，并不明確表態(tài)，您變得很失望。這時(shí)候，您會(huì)怎么做呢?
A. 認(rèn)為這只不過是一天的遭遇而已，希望明天會(huì)有好運(yùn)氣
B. 考慮一下自己是否適合做推銷員
C. 在下一次拜訪時(shí)再做努力，保持勤勤懇懇工作的狀態(tài)
D. 考慮去爭取其他的顧客
 
5、您是一個(gè)經(jīng)理，提倡在公司中不要搞種族歧視。一天您偶然聽到有人正在開有關(guān)種族歧視的玩笑。您會(huì)怎么辦呢?
A. 不理它--這只是一個(gè)玩笑而已
B. 把那人叫到辦公室去，嚴(yán)厲斥責(zé)他一頓
C. 當(dāng)場大聲告訴他，這種玩笑是不恰當(dāng)?shù)�，在您這里是不能容忍的
D. 建議開玩笑的人去參加一個(gè)有關(guān)反對種族歧視的培訓(xùn)班
 
6、您的朋友開車時(shí)別人的車突然危險(xiǎn)地?fù)尩侥銈兦懊�，您的朋友勃然大怒，而您試圖讓他平靜下來。您會(huì)怎么做呢?
A. 告訴他忘掉它吧--現(xiàn)在沒事了，這不是什么大不了的事
B. 放一盤他喜歡聽的磁帶，轉(zhuǎn)移他的注意力
C. 一起責(zé)罵那個(gè)司機(jī)，表示自己站在他那一邊
D. 告訴他您也曾有同樣的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)您也一樣氣得發(fā)瘋，可是后來您看到那個(gè)司機(jī)出了車禍，被送到醫(yī)院急救室
 
7、您和伴侶發(fā)生了爭論，兩人激烈地爭吵;盛怒之下，互相進(jìn)行人身攻擊，雖然你們并不是真的想這樣做。這時(shí)候，最好怎么辦呢?
A. 停止20分鐘，然后繼續(xù)爭論
B. 停止?fàn)幊场３殖聊�，不管對方說什么
C. 向?qū)Ψ秸f抱歉，并要求他(她)也向您道歉
D. 先停一會(huì)兒，整理一下自己的想法，然后盡可能清楚地闡明自己的立場
 
8、您被分到一個(gè)單位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，想提出一些解決工作中煩難問題的好方法。這時(shí)候，您第一件要做的是什么呢?
A.起草一個(gè)議事日程，以便充分利用和大家在一起討論的時(shí)間
B. 給人們一定的時(shí)間相互了解
C. 讓每一個(gè)人說出如何解決問題的想法
D. 采用一種創(chuàng)造性地發(fā)表意見的形式，鼓勵(lì)每一個(gè)人說出此時(shí)進(jìn)入他腦子里的任何想法，而不管該想法有多瘋狂
 
9、您3歲的兒子非常膽小，實(shí)際上，從他出生起就對陌生地方和陌生人有些神經(jīng)過敏或者說有些恐懼。您該怎么辦呢?
A. 接受他具有害羞氣質(zhì)的事實(shí)，想辦法讓他避開他感到不安的環(huán)境
B. 帶他去看兒童精神科醫(yī)生，尋求幫助
C. 有目的地讓他一下子接觸許多人，帶他到各種陌生的地方，克服他的恐懼心理
D. 設(shè)計(jì)漸進(jìn)的系列挑戰(zhàn)性計(jì)劃，每一個(gè)相對來說都是容易對付的，從而讓他漸漸懂得他能夠應(yīng)付陌生的人和陌生的地方
 
10、多年以來，您一起想重學(xué)一種您在兒時(shí)學(xué)過的樂器，而現(xiàn)在只是為了娛樂，您又開始學(xué)了。您想最有效的利用時(shí)間。您該怎么做呢?
A. 每天堅(jiān)持嚴(yán)格的練習(xí)
B. 選擇能稍微擴(kuò)展能力的有針對性的曲子去練習(xí)
C. 只有當(dāng)自己有情緒的時(shí)候才去練習(xí)
D. 選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出您的能力但通過勤奮的努力能掌握的樂曲去練習(xí)
 
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