隨著網(wǎng)民向低齡化不斷發(fā)展，我國中小學生沉迷網(wǎng)絡日趨嚴重。為此，教育部日前發(fā)布了《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，并致信全國家長，呼吁家校密切配合，防止學生沉迷網(wǎng)絡。

　　成癮性網(wǎng)絡游戲、違法直播、色情信息、互聯(lián)網(wǎng)賭博等，已成社會毒瘤，侵蝕著中小學生的心靈，造成一些學生沉迷成癮、行為失范、價值觀混亂，甚至引發(fā)惡性案件，社會各界有識之士憂心忡忡。教育部的“緊急通知”，就是回應各方關切的應時之舉。

　　不過，從教育部的“通知”內容看，其提出的預防措施多是原則性、引導性、呼吁性條款，缺乏硬約束內容。筆者認為，想憑一紙通知和一封公開信，扭轉學生沉迷網(wǎng)絡趨嚴重之勢，明顯力有不逮。

　　首先，由于沒有統(tǒng)一的執(zhí)行標準，沒具體得可操作性條款，沒有剛性要求，靠“通知”來引導，學校的執(zhí)行力無疑要大打折扣。其次，中小學生認知水平有限，自制力較弱，面對遍地誘惑的網(wǎng)絡世界，連成年人都難以抗拒，紛紛成為“低頭族”，想靠思想工作引導學生遠離手機，遠離網(wǎng)絡，幾乎是不可能完成的任務。第三，節(jié)假日以外，中小學生大部分時間都在學校，家長的管教往往鞭長莫及。再加上如果學校的相關規(guī)定剛性不足，許多時候家長約束孩子也可能無所適從。

　　學生沉迷網(wǎng)絡危害嚴重，出臺預防措施刻不容緩。近年來，許多學校都進行了有益探討，采取了一些具體措施，如：手機入袋有之，屏蔽信號有之，收繳或罰款有之……但是，由于沒有統(tǒng)一規(guī)定，各地學校只好“摸著石頭過河”，各出其招，師生之間“斗智斗勇”，不勝其煩，因此造成的師生沖突不時見諸媒體，甚至還曾引發(fā)極端命案。

　　他山之石可以攻玉。在這個問題上，一些發(fā)達國家的做法值得借鑒。美國、德國、英國、日本等，通過立法，或明令禁止學生將手機帶進校園或課堂，或規(guī)定在學校和家長的引導下才能使用手機。據(jù)《每日電訊報》報道，英國教育標準局早在2012年就宣布，禁止中小學生帶手機進課堂，并規(guī)定了對學校、教師的問責事項。

　　針對沉迷網(wǎng)絡的極大危害性，以及當下嚴重趨勢，預防學生沉迷網(wǎng)絡僅靠引導、呼吁遠遠不夠。筆者呼吁，教育主管部門有必要轉換思路，祭出“猛藥”，出臺硬約束舉措，全面禁止全國中小學生帶手機進入校園，并對其他時間使用手機列出明確指引，只有這樣，才能有效地減少學生沉迷網(wǎng)絡的機會，將網(wǎng)絡對學生學習的負面影響減至最低。